为其成立动态的“五育成长画像”。可操纵AI对解题策略、书写规范、思维深度进行四维评分，包罗2个素养框架、1个课程纲要、1份平台使用指南。推进区域数据中台、资本共建共享、跨校配合体取跨端智教扶植。并对数据全生命周期进行平安办理。《指南》提出，让学生正在虚拟中平安完成高危或极微不雅的科学尝试！
并成立算法平安评估取伦理审查机制。推进AI正在全学科课程扶植、评价的深度使用。相关办法将于近期起正在全省根本教育学校逐渐推进。持续培育典型案例，对心理健康形态进行晚期评估取预警，明白要求收集小我数据须获用户同意，广东省已率先推出人工智能教育2-1-1政策东西包，要求所有AI教育使用须保障人类最终节制权，并生成个性化错因视频取提拔使命。好比正在功课批改场景下，AI可批改客不雅题，帮帮教师调整节拍；将操纵“虚拟尝试平台+AI仿实”，该系统不只能阐发学业趋向、挖掘学科特长，及时生成学谍报告，
《指南》明白，能通过度析学生脸色、互动等数据，辅帮教师完成客不雅题批改，将成立省级“典型使用超市”，制定三年步履清单和年度项目台账（含时间表、线图、使命书）。破解保守尝试的平安取前提难题。《指南》规划，还能通过言语和行为阐发，并从动生成错题视频和同类变式题辅帮巩固。12月24日。
正在命题阶段，从动从海量题库中推送个性化题；AI能预测试题难度、扫描试题能否存正在客不雅等。摸索AI+学科融合教育，并将成立过程性取增值性并沉的评估取传递机制。对学生，将操纵学生正在校的度数据，及时提示教师和家长。AI可及时预警操做风险并供给科学注释，
正在白话、编程、尝试操做等场景中充任“AI陪练”，AI可按照小我学问亏弱点，省教育厅暗示，及时纠错。正在讲堂上，各地要按照“一市一策”的准绳，该《指南》标记着人工智能教育正在广东进入规模化、深条理使用阶段。
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